Navigera i en ny ekonomi av Anna Branten

Det var en gång … Så börjar de flesta berättelser, sagor och förändringsarbeten. I sagans värld slutar de allra flesta berättelser lyckligt, men så är det inte alltid med våra förändringsinitiativ.   

Om det bara handlade om hur skulle de flesta förändringar lyckas. Hur är sällan särskilt komplicerat. De flesta av oss förstår till exempel hur växthuseffekten uppstår, vilka följdeffekter den ger upphov till, och vad vi behöver förändra i våra beteenden för att minska våra utsläpp av växthusgaser. Men ändå händer det inte, vilket är både fascinerande och skrämmande. Den långsiktigt hållbara förändringen verkar behöva fler berättelser som visar på varför. Berättelser som engagerar och visar goda exempel på nya gynnsamma beteenden hos oss som individer och samhälle och vilka effekter de kan ge.  

Anna Brantens utmärkt kärnfulla bok på trettio sidor, ”Navigera i en ny ekonomi – 10 principer för att bygga värde, resiliens och riktning”, ger oss just dessa berättelser. Men inte bara det. Uppbyggd kring tio pedagogiska principer får vi som läsare också reflektionsfrågor efter varje kapitel/princip. Reflektionsfrågor som är utmärkta som underlag till den viktiga dialogen. För det är som Branten konstaterar; det är i våra relationer som nya insikter kan uppstå om hur vi kan tänka kring ämnen som ekonomi och hållbarhet. Branten skriver ”Den nya ekonomin kommer inte växa fram från ett centrum, med ett beslut någonstans ifrån. Den växer som ett nätverk. Genom relationer. Genom samtal. Genom sammanhang där något annat blir möjligt”.

Jag kan inte sluta att fundera på vad som skulle kunna hända om vi faktiskt tog ordet ekonomi på allvar i dess rätta betydelse som det beskrivs i Svenska Akademiens ordlista (SAOL): ekonomi [‑nomi´] substantiv ~n ~er 1 god hus­hållning. God hushållning! Innerst inne vet vi nog både hur det kan ske och varför. På vägen dit är Brantens bok en av de viktigare guiderna.

Använd boken och principerna med fördel på jobbet till exempel inför höstens återbesök i verksamhetsplaneringen, i föreningen när ni funderar på vad ni kan bidra med både i det lilla och stora sammanhanget, i skolan som underlag för dialog, och i familjen för att fundera på er roll i ekosystemet och vilka vanor ni kan och behöver förändra hos er. De tio principerna har en plats i alla relationer – som konkret stöd i dialogerna eller bara där i bakhuvudet som en påminnelse om vad som står på spel och att vi med handling kan påverka berättelsen.

Pedagogisk: ja. Intressant: ja. Viktig: ja! Läs den. Reflektera. Berätta om den!